El Propósito de los Estándares en la Educación de la Primera Infancia El impulso está creciendo por dos razones. Primero, los estándares expresan expectativas compartidas para la educación, permiten a los educadores enfocarse en lo que valoran y brindan un lenguaje común para evaluar el progreso hacia esos objetivos.
NAEYC ha establecido 10 estándares para los programas de la primera infancia que pueden ayudar a las familias a tomar la decisión correcta cuando buscan un centro de cuidado infantil, preescolar o jardín de infantes.
El resultado de este extenso e intenso esfuerzo es el Marco Unificador para la Profesión de Educación de la Primera Infancia, que establece una visión de que todos y cada uno de los niños, desde el nacimiento, tienen la oportunidad de beneficiarse de servicios de alta calidad…
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Índice de contenidos:
La gente también pregunta – 💬
❓ ¿Cuáles son los estándares de la primera infancia de NAEYC?
Con base en la investigación sobre el desarrollo y la educación de los niños pequeños, los estándares se crearon con aportes de expertos y educadores de todo el país. Los estándares definen lo que NAEYC, la organización de profesionales de la primera infancia más grande del mundo, cree que todos los programas para la primera infancia deben proporcionar.
❓ ¿Cuáles son las pautas éticas para los profesionales de la educación infantil?
Estas pautas describen las responsabilidades que tienen los profesionales de la educación de la primera infancia hacia los niños, las familias, los colegas y la comunidad. Al igual que las pautas éticas para los médicos, nuestra primera directiva es “no hacer daño”.
❓ ¿Qué hace a un educador de la primera infancia eficaz?
Los educadores de la primera infancia eficaces son fundamentales para hacer realidad la visión de la profesión de la primera infancia de que todos y cada uno de los niños pequeños, desde el nacimiento hasta los 8 años, tengan acceso equitativo a entornos de aprendizaje y cuidado de alta calidad.
❓ ¿Qué es la práctica apropiada para el desarrollo (da)?
La “Práctica apropiada para el desarrollo” fue desarrollada por NAEYC y es consistente con los Estándares de calidad de la primera infancia de Michigan.Juntos, estos documentos brindan un conocimiento valioso basado en investigaciones científicas sobre cómo podemos apoyar el aprendizaje y el crecimiento en los primeros años.
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